Sesión 5

¿Qué ideas conceptos son totalmente nuevos para mí, porqué?

Pensando que todo era lo mismo, me sorprendí cuando descubrí que aparte y distintamente, existen las llamadas Habilidades de indagación científica. Me costó comprender la diferencia, y ahora puedo decir que las habilidades de indación científica (que contienen a las habilidades de pensamiento) pertenecen a la ciencia escolar y buscan acercar al niño de una forma racional científica con pasos ordenados de razón y lógica sin la promoción del método científico. En el fondo busca acercarse a la verdad con la lógica del niño.


Link de Habilidades de Indagación cientifica: www.eduteka.com

Propuesta de una buena clase de CC.NN.

Desde las habilidades científicas y lo aprendido en el CIE, con las pautas autocorregibles, se pueden realizar actividades donde se pueda desarrollar la lógica del niño. Promoviendo ejercicios y problemáticas que desarrollen habilidades claves, como la comparación, la interpretación de datos, la argumentación, entre otras tantas. En el eje 2 de los materiales y sus cambios, se puede trabajar muy bien la habilidad de comparación, por ejemplo. A través de la observación del cambio de un material que se puede realizar con un experimento, se pueden comparar los resultados con los de otro material y sus cambios.