Sesión 8

¿Qué de nuevo aprendí sobre enseñar y aprender CCNN para la EGB?

Dentro de los mismos modelos de ciclos de aprendizaje, existe uno, con el que trabajaremos, que pertenece a Kaplus. Este ciclo de vida, también tiene 4 etapas. El primero de ellos es la exploración, que consiste principalmente en reconocer lo que se sabe, verbalizarlo y considerarlo, para luego introducir nuevos puntos de vista, que es la búsqueda de nuevos conpcetos, sentimientos, visiones para generalizar. Luego viene la síntesis, que es la sistematización de los nuevos modelos que se construyeron a partir de los dos puntos anteriores, para seguir con la aplicación de este modelo a la realidad cercana, cuando se aplique pasará a ser un conocimiento sabido. Este modelo lo consideramos más completo, puesto que abarca todo lo que otros modelos intentan representar.

Propuesta de clase

De acuerdo a lo anterior, una propuesta de clase sería realizar preguntas de activación de conocimientos previos como "¿qué sabes de esto?" "¿qué sientes cuando ves esto?" "¿por qué crees que sucede esto?", para luego continuar con la introducción del contenido a través del desarrollo de habilidades de indagación científica, observar, describir, reconocer, identificar, explorar, entre otras tantas. Y cuando se tenga el esquema hecho, hacer actividades de aplicación de conocimientos reelaborados, por ejemplo, proyectos de invetigación grupales (para trabajar con uno de los bojetivos de las ciencias "trabajar con otros").